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Mostrando entradas de febrero, 2019
Mi primer encuentro con el estudio de casos  La utilización del estudio de casos para mí en cuestión se me complico entender, es un hecho porque me faltó analizar la lectura de Díaz Barriga; no obstante, realice la lectura correspondiente y detecte que tiene variables los cuales se determinan que el estudio de casos es una breve descripción e historia de un fenómeno en un entorno. Entiendo que el estudio de casos tiene que explicar que es lo que pasa, posteriormente se tiene que generar vertientes de fenómenos que contribuyen al problema (diagrama de euler) para comprender todos los factores que contribuyen al problema, una vez comprendido se realizan debates de comprensión y posteriormente se realizan soluciones para entender la idea central del estudio de casos. Quiero decir, que hasta el momento es complicado entender este tipo de medio educativo porque falta comprender la utilización y la práctica mediante un ejemplo. Indicadores Cumple En proce...

Aspectos de la competencia intelectual Raymond S. Nickerson, David N. Perkins & Edward E.Smith

Aspectos de la competencia intelectual Raymond S. Nickerson, David N. Perkins & Edward E.Smith La inteligencia y la capacidad del pensamiento no son sinónimos entre sí.   La capacidad de pensamiento es una idea de estrategia, por otra parte la inteligencia está situada a una potencia bruta. Cuestión   Las diferencias entre capacidad y habilidad Capacidad del pensamiento se refiere a la aptitud con la que cuenta cualquier persona para realizar una tarea. Se trata de una serie de herramientas innatas con las que cuentan todos los individuos y que los capacita para la realización de una tarea. La capacidad se relaciona más con la habilidad práctica, que incluye el talento en bruto de alguien y el conocimiento. La atleta es capaz de saltar 1.80 metros de altura Habilidad hace referencia a la facilidad y rapidez para llevar a cabo cualquier tarea o actividad. La habilidad implica el talento de alguien, ...

En práctica de un estudio de casos

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Bienvenida a la asignatura

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